Contoh Alat Peraga Matematika dan Cara Pembuatannya : Papan Musi ( Multi Fungsi )
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS
SILIWANGI
TAHUN 2020
Fadilah Siti Maryam
Gabriella Bernadine C. L.
Ristiana
A. Deskrpsi
Alat Peraga Matematika
Papan musi merupakan singkatan dari papan
multi fungsi. Alasan papan ini disebut papan multi fungsi dikarenakan memiliki
fungsi lebih dari satu kegunaan. Diantaranya :
1. Menentukan KPK
dan FPB
2. Penjumlahan
3. Pengurangan
4. Perkalian
bilangan
5. Pembagian
Alat peraga ini digunakan untuk membantu pembelajaran matematika yaitu materi dasar seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian yang ada pada tingkat sekolah dasar kelas 2. selain itu juga papan musi ini dapat di pakai pada kelas 4 SD yaitu dengan materi Kelipatan Pereskutuan Kecil (KPK) dan Faktorisasi Persekitian Besar (FPB).
Alat peraga papan musi ini di gunuakan untuk mempermudah pembelajaran sebab pada tingkatan SD masih proses penanaman konsep sehingga pembelajaran pun masih dalam pendekatan kepada hal hal yang konkrt/nyata sehingga mudah dipahami oleh si siswa.
Alat peraga papan musi ini di gunuakan untuk mempermudah pembelajaran sebab pada tingkatan SD masih proses penanaman konsep sehingga pembelajaran pun masih dalam pendekatan kepada hal hal yang konkrt/nyata sehingga mudah dipahami oleh si siswa.
B. Bahan
Yang digunakan untuk membuat alat peraga matematika
Berikut bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat papan musi:
Berikut bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat papan musi:
|
C. Alat
yang digunakan untuk membuat alat peraga matematika
Alat yang
digunakan untuk membuat papan musi diantaranya :
1.
Gunting
2.
Penggaris
3.
Cutter
4. Spidol
D.
Cara pembuatan alat peraga matematika
cara dan langkah-langkah dalam membuat alat peraga papan musi sebagai berikut:
cara dan langkah-langkah dalam membuat alat peraga papan musi sebagai berikut:
1. Siapkan alat dan bahan yang telah
disediakan.
2. Potong duplex seukuran dengan kertas kado.
3.
Tempelkan kertas kado di atas duplex
4. Gunting origami
membentuk persegi dengan ukuran 5cm x 5cm dengan 9 warna
berbeda
dan berjumlah 50.
5. Tulis angka 1 – 50
dalam origami yang sudah dibuat.
6. Gunting origami
berwarna hitam dan putih menjadi 4 bagian lalu lipat menjadi
segitiga
kecil.
7. Lipat sedikit origami
yang sudah digunting sebanyak 50 buah di bagian samping
kanan,
kiri dan bawah sehingga bisa dimasukkan origami bentuk segitiga.
8. Tempelkan origami yang
sudah ditulis angka - angka pada
duplex yang sudah
dilapisi kertas kado.
9. Setelah selesai
ditempel semua, duplex
yang tidak tertutup oleh origami diberi nama “Papan Musi”.
10. Alat peraga siap digunakan.
E. Cara menggunakan alat peraga matematika
1. Menggunakan
Himpunan Faktor Persekutuan
Contoh : Tentukan
FPB dari 8 dan 12
Faktor 8 =
{1,2,4,8}
Faktor 12 =
{1,2,3,4,6,12}
Faktor persekutuan
dari 8 dan 12 = {1,2,4}
FPB dari 8 dan 12
= 4
Langkah – langkahnya
:
a. Mencari faktor
- faktor dari 8 dan 12.
b. Setelah
mengetahui faktor – faktornya, kita menutup angka faktor – faktor dari kedua
bilangan tersebut dengan bangun datar yang sama tetapi warna berbeda.
c. Kemudian cari
bilangan yang tertutup oleh bangun datar yang paling banyak dan bilangan yang
nilainya paling besar itulah FPB dari kedua bilangan tersebut.
2. Menentukan
Kelipatan Persekutuan Terkecil
Contoh : Tentukan KPK dari 3 dan 4
Kelipatan 3 = 3,
6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, … (dan seterusnya)
Kelipatan 4 = 4,
8, 12, 16, 20, 24, 28, … (dan seterusnya)
Lihat kelipatan
yang sama adalah 12 dan 24, karena KPK adalah kelipatan persekutuan terkecil
jadi KPK nya adalah 12.
Langkah – langkah
:
a. Tentukan
kelipatan 3 dan 4
b. Lihat kelipatan
yang sama dari kedua buah bilangan kemudian tutup dengan bangun datar yang sama
tetapi warna berbeda.
c. Lihat angka
yang tertutup oleh bangun datar paling banyak dan bilangan yang nilainya paling
kecil itulah KPK dari kedua bilangan tersebut.
3. Menentukan Penjumlahan
a. Tentukan penjumlahan 3 + 5
b. Ambil 3 segitiga hitam dan masukkan ke
dalam kantong : 1, 2, 3
c. Ambil 4 segitiga putih dan masukkan ke
dalam kantong : 4, 5, 6, 7, 8
d. Maka lihat di kantung musi angka berapa
yang ditempati segitiga terakhir
e. Dan segitiga terakhir ada di kantung
papan musi nomor 8, maka 3 + 5 = 8
4. Menentukan pengurangan
a. Tentukan penjumlahan dari 9 – 6
b. Ambil 9 segitiga hitam dan masukkan ke
dalam kantong : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
c. Lalu ambil 6 segitiga putih dan
masukkan ke dalam kantong dan dimulai dari nomor terakhir : 9, 8, 7, 6, 5, 4
d. Dan segitiga hitam terakhir ada di
kantung papan musi nomor 3 maka 9 – 6 =
3
5. Menentukan perkalian
a. Tentukan perkalian 3 x 2 = ?
b. Karena konsep perkalian merupakan
pertambahan yang diulang maka 3 x 2 = 2 + 2 + 2
c. Ambil 2 segitiga masukkan ke dalam
kantong sebanyak 3 kali dan lihat
segitiga terakhir ada di dalam kantong papan musi nomor berapa.
d. Dan segitiga terakhir ada di dalam
kantong papan musi nomor 6 maka 3 x 2 = 6
6. Menentukan pembagian
a. Tentukan pembagian 15 : 5 = ?
b. Karena konsep pembagian merupakan
kebalikan dari perkalian maka
15 : 5 = 15 – 5 – 5 – 5
c. Ambil segitiga berbeda warna dan susun
mundur dari angka 15 hingga angka 1, tutup angka dengan 5 segitiga hitam, 5
segitiga putih, dan 5 segitiga hitam
d. Per-5 segitiga dihitung 1, sehingga
terdapat 3 untuk berhenti di angka 1.
Maka 15 : 5 = 3
itulah sedikit pembahasaan seputar alat peraga papan musi. di mualai dari kegunaan, alat dan bahan, pengerjaan, serta langkah-langkah dalam memainkan alat peraga tersebut. terimakasih kepada Fadilah Siti Maryam,Gabriella Bernadine C. L. dan Ristiana atas partisipasi dalam mewujudkan matematika yang lebih asyik. semoga bermanfaat bagi teman-teman dalam mengasyikan pembelajaran matematika kepada anak didiknya yeahhh. salam hangat dari mimin.
Daftar
Pustaka
Sumber Elektronik
Rina Purwanti, 2013. Alat Peraga
Matematika Papan Musi, diakses 25 Februari 2020, dari
http:/rinapurwantii.blogspot.com/2013/12/alat-peraga-matematika-papan-musi.
0 Response to "Contoh Alat Peraga Matematika dan Cara Pembuatannya : Papan Musi ( Multi Fungsi )"
Post a Comment